1.基礎公車緊急煞車時，站立的乘客會向前傾倒。這個現象最適合用下列何者解釋？
測驗重點：慣性現象
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正確答案：(B) 慣性定律——乘客的身體傾向保持原有的運動狀態
煞車時車子減速，但乘客身體因「慣性」仍保持原來的速度前進，故相對於車子向前傾。慣性是物體維持原運動狀態的性質（牛頓第一定律），質量越大慣性越大。故選(B)。
內容概述
力能改變物體的形狀或運動狀態，單位為牛頓（N）。牛頓第一定律（慣性定律）：不受力或合力為零時，靜者恆靜、動者沿直線等速運動——物體有維持原運動狀態的慣性。第二定律：F=ma，合力使物體產生加速度，力越大加速度越大、質量越大加速度越小。第三定律（作用與反作用）：施力必有反作用力，大小相等、方向相反、作用在「不同物體」上。壓力 P=F/A（同力下受力面積越小壓力越大）；液體壓力隨深度增加。浮力＝物體排開液體的重量（阿基米德原理）：物體密度小於液體則浮、大於則沉。
學習重點
- 1力的三要素：大小、方向、作用點；重量是地球引力（W=mg，g≈9.8 N/kg），質量不隨地點改變、重量會
- 2慣性定律的日常例證：急煞車時人往前傾（人保持原速度）、急起步時往後仰；質量越大慣性越大
- 3F=ma：同力下質量加倍→加速度減半；合力為零≠靜止，也可能是等速直線運動（最重要的觀念修正）
- 4作用力與反作用力：同大、反向、不同物體——所以「不能相消」（相消需作用在同一物體）
- 5壓力 P=F/A：刀刃磨利（減小 A 增大 P）、書包背帶加寬（增大 A 減小 P）；單位帕斯卡 Pa＝N/m²
- 6浮力＝排開液體重：沉體浮力＝ρ液×V物×g；浮體浮力＝物重；密度比較決定浮沉（ρ物 vs ρ液）
國中教育會考出題趨勢：會考必考：①「合力為零」對應「靜止或等速直線運動」的判斷；②慣性現象的解釋（煞車前傾）；③作用反作用力與平衡力的區別（前者不同物體、後者同一物體）；④浮力計算與浮沉判斷（密度比較法）。F=ma 的簡單計算與圖表題（速度-時間圖）也是常客。
108 課綱對應
- 課綱學習內容 Eb-IV-1：力的作用與平衡。
- 課綱學習內容 Eb-IV-2：牛頓運動定律。
- 課綱學習表現 tr-IV-1：能運用力學定律分析日常現象。
進階探究・深度解析
「作用反作用」vs「兩力平衡」是最經典的混淆組：書放桌上，「書的重量」與「桌面對書的支撐力」是平衡力（都作用在書上，合力為零）；而「書壓桌面的力」與「桌面撐書的力」才是作用反作用（分別作用在桌與書上）。判別口訣：「同物平衡、異物反作用」。會考題會畫出四個力要求配對，先問「這個力作用在誰身上」就能分類。
等速直線運動「不需要力來維持」是牛頓力學對直覺的顛覆：日常經驗中推車停止推就慢下來，讓人誤以為「運動需要力維持」——其實是摩擦力使車減速。若無摩擦（太空中），物體會永遠等速前進。「力改變運動狀態，而非維持運動狀態」，這是第一定律的精髓，也是會考觀念題的最愛：「等速行駛的汽車，引擎的推力與阻力的關係？」答案：大小相等（合力為零）。
浮力解題的兩條路線：①沉在水底的物體：浮力＝ρ液×V物×g（排開的體積＝物體全體積），此時視重＝實重－浮力；②漂浮的物體：浮力＝物重（力平衡），排開體積＝物重/(ρ液×g)＜物體體積。先判斷「沉或浮」再選公式，是計算題的第一步。經典應用：死海密度大所以人易浮、輪船用鋼鐵做卻能浮（中空使平均密度小於水）。
章節試題（4 題・附詳解）
2.中等一輛汽車在平直公路上以 60 km/h「等速」行駛。關於引擎推力與空氣阻力（含摩擦力）的關係，下列何者正確？
測驗重點：合力為零的意義
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正確答案：(B) 推力等於阻力，合力為零
等速直線運動表示「合力為零」——推力與阻力大小相等、方向相反。「力維持運動」是直覺誤解：力改變運動狀態，等速前進不需要淨力。(A) 推力大於阻力時車子會「加速」而非等速。故選(B)。
3.中等一本書靜置於水平桌面上。下列哪一對力是「作用力與反作用力」？
測驗重點：作用反作用 vs 平衡力
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正確答案：(B) 書壓桌面的力與桌面對書的支撐力
作用反作用的判準：同大、反向、作用在「不同物體」。書壓桌（作用在桌）與桌撐書（作用在書）互為作用反作用。(A) 兩力都作用在「書」上，是平衡力。口訣：「同物平衡、異物反作用」。故選(B)。
4.進階一塊木頭漂浮在水面上，露出水面的體積佔全部的 1/4。關於此木頭，下列敘述何者正確？（水的密度為 1 g/cm³）
測驗重點：浮力與密度
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正確答案：(B) 木頭的密度為 0.75 g/cm³
漂浮時浮力＝重量（力平衡），故(C)錯。露出 1/4 表示沒入水中 3/4，排開水的體積為木頭的 3/4，(D)錯。由浮力公式：ρ水×(3/4)V×g＝ρ木×V×g，得 ρ木＝(3/4)×1＝0.75 g/cm³。漂浮物體「沒入比例＝密度比」是快速解法。故選(B)。